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新校准标准指导下的初中英语阅读教学

2021-06-11 22:28 访问量:发布人:未知

  第三, 设计一些关于英语阅读的活动,让每个人交换

  总之,通过新课程标准的概念研究和指导,坚持学生,可以充分发挥学生英语阅读的自主能力,并达到逐步打破目标的原则,让英语阅读了解更多的理性, 标准化, 并在初中进入。

  摘要:随着国际化的趋势, 它得到了加强。经济发展不再是一个独立于国家的国家。中国的外国教育,2011(03)。通过这种方式, 学生们笑了。我以为这是一个公园。高中英语阅读课程的基于任务教学[J]。虽然中国是世界上大多数人的语言,但但英语是世界上最广泛的语言。无论是经贸如何,出国留学,仍然旅行, ETC。那 所有方面都将应用于英语。如,学习“动物园”这个词时,学生在大脑中是不同的,这将播放关于动物园的电影,还允许学生触摸其他一些动物的话,老虎,长颈鹿,Wolf等人。

  第一的, 充分利用学生的好奇心,让学生认为阅读英语可以带来快乐

  [1]秀淮。

  参考:

  新校准标准指导下的初中英语阅读教学

  [2]姚建英。  1。当您在课堂时,您可以向学生介绍一些相关的英语漫画。

  第二, 充分利用多媒体教学资源来协助教学内容

  在英语学习中,最重要的是让学生通过英语学习从实际沟通中学习。新课程中初中英语教学中的学生和教师交流是一个重要的部分。

  人民教育媒体和英国朗文出版公司指示, 有许多英语阅读文章可以刺激学生学习英语。如,“狗和猎狗”内的陈述“林林公园”,当我了解了林肯乐队时,作者首先在互联网上下载一些关于乐队的乐队。然后在课堂上放一些关于这个乐队的歌曲。询问学生“在完成歌曲之后,您喜欢这个音乐”学生答案“是”。广东教育:教学和研究版,2009(04)。

  关键词:英语阅读; 初中英语教学; 新课程

  2。拿一些牌,让学生在课堂上进行模拟性能。方程,批人员:培养学生的阅读技巧[J]。老师会跟随:为什么?学生回答:“因为海豚非常友好。学生和学生是英语阅读教学的核心。面对“动物园”的场景安排,作者设置了辩论主题:把动物放在动物园里是最好的选择吗?老师布局主题,让学生来寻找一个问题方法,在自由组合中辩论。如,学生模拟海豚,提问教师:“你觉得海豚吗?“学生会说”是“。你不仅可以学习知识吗?也可以培养学生学习英语。然后介绍一些这个乐队,告诉他们这个乐队叫林肯公园,但不是可以散步的公园,每个人都必须记住。以这种热情问道,每个人都想要体验到这支乐队的情况,这将取出英语阅读文本。让大家读学习,增加他们对阅读文章的印象。通过听力使用英语, 请讲, 阅读, 写作, 和练习英语。和掌握阅读技巧。然后我组织小组讨论:你喜欢什么样的动物?为什么?

  (转载)

  学习另一种语言,对于初中生, 这是一件困难的事情。没有什么没有相应的语言环境,它会导致他们形成一个学习英语的障碍。通过这种方式, 阅读英语已成为中学生的困难。对于中学生,如何学习英语是他们初中的优先事项之一。那么我可以提高中学的阅读兴趣吗?面对新的课程标准,我相信还应交付问题的解决方案。

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