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男孩和女孩在学校的不同课程中保存在不同的课

2021-06-16 11:27 访问量:发布人:未知

C)BOYS和GIRLS BTH收到了密集的军事训练。

(13崇明)78。哪个福尔宽不对第三段是真正的会计?

看到它们---慢速----重要信息----测试点----推荐圈

加速/速度信号字:

大胆跳跃,促进

III旧词新的意图

1。 详细了解

D)学生必须有良好的记忆,因为没有教科书。

*调查:学生控制文章主要目的的能力,答案通常需要合理的摘要和摘要

5。 运动的指标

*检查:通过文章的信息输入深刻分析,增加和推断

哪个悬而未载的描述。 是对的?

*答案:应该快速发现并定位到测试点,了解文本和疾病和主观

II背景

1。 再生信号字:例如/实例, 喜欢, 如, 这些包括, 为了显示, 其中包括, 范围从。 到 。那 说

教育对墨西哥古代阿兹特克人来说非常重要。 男孩和女孩曾经上学, 但他们被留在不同的课程中。 学习的阿兹特克历史, 神话, 和仪式, 但他们记住(记住)一切,因为那里'''。 男孩们接受了密集的军事训练, 而女孩学会了如何管理家庭和家庭。 有两种学校:一个为富裕家庭的儿童,另一个是普通家庭的孩子。

五种主题:

我构成

2。 信号词显示转折折叠:但是/然而/然而

*检查:学生识别相关信息的能力,答案通常可以定位在原文中。

*阅读四个选择一个部分勤参作弊

*干扰选项:一般来说, 与文本中的视图相反,不符合,没有参与,没有混合的特征在那里,张关莉戴,有部分,展开内容

减速信号字:

3. 推理判断(不要理由为什么+过度推理)

1。 重要性签名:点/本质(必要)/ /主要/必要/关键/重要/重要/重要/在此处注明。

4. 信号词:结果/总结/我们可以续签/其中一个主要结论。

2。字含义

加速信号字:

3. 绝对签名:只有/绝对/全部/每一个

猜猜短语作弊:

5。 BADPOINT信号字:“?“----”:“

A)男孩和女孩在学校的不同课程中保存在不同的课堂上。

前缀:DIS, 联合国, 我是, 在后缀:FUL,少茎:SPECT, 奥迪, VIS

哪个梭中是(不是)是真的?

B)学生学到了AZTEC历史, 神话, 和学校的仪式。

6。 其他:作者多次提出(换句话说)

2。 点符号信号字:“:”“----”“/”

*答案:通过快文把文本视图宽,抓住标题搜索,阅读小组,避免阅读阅读,热情观或暂停

4. 非判决

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