当前位置:主页 > conditions

conditions

2019年04月10日 01:09

发布人:未知

    生:父爱是含蓄的,他把对子女的爱掩藏在内心深处。

    1、通过课改,我感受到了课堂改革的魅力,真正体会到课改的重要性。

    学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

    2)开设语文实践活动课。

    学生人格的发展,是素质发展的根本。对学生人格的守护,也就意味着把握住了素质教育的根本。班主任对学生人格的守护主要从两方面入手:一是自己尊重学生,摒弃以往“权威者”的角色,由居高临下变成“平等的朋友”,和学生平等相处,互相尊重,以对话方式友好沟通。二是引导同事、家长、社会对学生的人格尊重。

    学生:开始惊讶自己拍的数!……

    2不断开辟德育教育的新阵地。本学年度我们开辟了铜厂、农贸市场等教育基地。通过这样的基地活动向学生进行“和谐社会党和政府对社会弱势群体的关爱与帮扶”、“体验农贸市场为村民带来的效益”、“感受家乡人的勤劳”等方面的思想、观念、技能的德育教育。

    二、操作过程要规范

    在《语文课程标准》中,对于朗读做了具体的要求。我归纳了四点:

    我给两个班上了一个月课,发现基础差不多的两个班级学生,课堂表现差别很大:初一(12)班的学生特别爱表现,上课抢着发言,哪怕说得不对,也毫无顾虑;而初一(14)班的学生迥然不同,上课时同样一个问题常常遭遇冷遇,我费尽心思的课堂经常是可怕的沉静。我想过对策,曾经将较为复杂的问题细化为许多个浅易的追问,可是,课堂反应依然平静如水,偶尔掀起点点波澜竟会让我惊喜良久。

    众所周知,“物”本身是没有感情的,但面对“物”的人却是有情的,因而作者常通过写物来抒情,这就是托物抒情,或称“借物抒情”、“托物言志”。这种抒情表面上看是写物,但实际上其目的却是借助于“物”的描绘曲折、委婉、含蓄地赞人,并着重于赞美人的内在精神。如茅盾《白杨礼赞》,作者就是借对白杨树的崇敬来赞美“有极强生命力,磨折不了,压迫不倒的”的北方农民,赞美“我们的民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。

    (1)看教学思路设计

    第三,除月考期中期末考试作文外,还进行了四次限时作文;进行八次专题评讲,每次选六至八篇习作,编印讲评练习。记写了八万多字的作文教学日记(见附录3),具体讲评专题如下——

    背负记忆的行囊,一路采撷他人的琼浆,只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生那诙谐幽默的谈吐、那博学的知识,让我崇拜不已。大灾面前,谭千秋老师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹,他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限燃烧,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如同春风化雨般影响着我。

    《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣。”因此,珍视学生独特的感受、体验和理解,积极倡导个性化阅读,不仅是时代的需要,也体现了教师对学生自身体验的尊重,对学生个性发展的重视。在新课程理念下的个性化阅读教学中,教师的阅读指导至关重要,它是学生能够进行个性化阅读的关键。

    要营造轻松、自由、开放的课堂氛围,增加课堂教学的实效性,教师应先需要考虑的不是如何设计提问,而是要改变旧观念,要“以学生为本”,与学生“共情”,考虑学生在教学进程中的思维运动线路和质量,考虑自己如何做好学生的“向导”。同时,在教学过程中,在学生自主观察、实验或讨论时,教师只是旁观者,要积极地看,积极地听,积极感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,然后考虑下一步该如何指导学生学习的方法,而不是包办。唯有如此,课堂中“教师思维开放,学生思维开放,课堂开放。”,这样的课堂才能让学生主动地、轻松地、持久地、集中地投入其中,这样的课堂才能彰显出活力。也只有这样“轻松、自由、开放”的课堂才能让学生课前有一种期待和盼望,课中有一种享受和满足,课后又有一种挥之不去的回味和留恋。

    有这样的一句话:“说你行,你就行,不行也行。说你不行,你就不行,行也不行。”这个就是情商问题,就一个“行”字,消除了学生的恐惧感,缩小了师生之间的心理距离;就一个“行”字,激发了学生的求知欲,让学生真正看到自己的闪光点,找回自信;就一个“行”字,唤起了学生对生命的热爱,看到人世间的美好;就一个“行”字,找到了学生对学习的快乐体验,点燃了学生理想的明灯。对学生来说,信任会产生强大的动力,使他们学习更勤奋,自信心更强。班上有个叫魏龙的同学,学习非常认真刻苦,就是性格很内向。初三“百日冲刺”的那天晚上,学生都很安静认真地投入复习迎考状态之中,而魏龙同学突然向家长提出了退学的想法,他说:“我不聪明,我肯定考不上重点高中,我对不起你们。”对于这种自卑心理特别强的学生,我和家长整整动员了他一个晚上,耐心细致地劝解鼓励,使他明了“考不取重点高中,还有普通高中,如果退学,那希望为零,更对不起父母。”同时,还列举了许多真人真事与他交流,树立其信心,鼓励他课间多与老师沟通、探讨难题,并且注意给他以心理暗示,认为他行,是有潜力的。终于在接下来的一次测试中他名列班级第九名,接近年级100名。事实证明,只要建立一定的师生友情,多一点鼓励,对一点帮助,多一点落实,真诚的师生关系可以帮助学生燃烧激情,点燃理想的明灯。

    七、营造氛围,培养创新意识。

    作为规范型词典,《现代汉语词典》对收录新词语所取的态度,既是积极的,又是慎重的。《现代汉语词典》收录新词坚持“普遍性”和“稳定性”两条原则,不把没有被社会普遍使用的词语和短时间内流行、生命力不强的词语收入词典。

    第二,要加强学生对口算和估算的训练。要提高口算能力,我们可以每节课用2~3分钟进行口算训练,同时,利用估算对计算结果的合理性做一个判断。养成天天算的好习惯。这样可以提高计算速度。

    听两位老师的公开课,我深感收获颇丰,从这两位老师身上,我深深地体会到,做为传道授业解惑的老师,要不断地学习,与时俱进,顺利潮流,勇于改革,锐意进取,两位老师勇于为大家做表率,指引大家实践“442”教学活动有路可循,有法可效。两位老师的可贵精神非常值得我学习。

    哎,钱这个东西……

    要做到堂堂清和人人清,最重要的是步步清,如果不能做到步步清,靠下课前的达标测试是清不了的。只要做到了步步清,肯定会做到堂堂清、人人清。这样看起来花费时间,实际上稳扎稳打,效果更好。如语文课的翻译课文,仅仅看作业本,看不出学生是否真会,在课堂上老师让学生合上课本,当堂翻译,独立完成,马上互查,就知道学生是否真会。许多名教师都是课前不预习,课后无作业,当堂任务当堂完成,如孙维刚、何文浩。魏书生也不给学生布置作业,而是让学生自己布置作业。

  常听人说,学生的幸运是遇到一位好老师,我想说,老师的幸运是人生的旅程中有如花的学生相伴,俯下身子,倾听花开的声音,给这些花儿一些赞许的微笑,老师的生命才会一路花香弥漫,饱满丰润。

    8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前茅;你为人和善,开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖;我观察过很久,在全班男生中,你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信,这是一种很好的心态,但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。

    人多情而物无情,运用拟人手法,将人的感情移植到物身上,使物也饱含深情。

    很多学生的写作应付现象严重,没有真正把自身投入到写作中去,毫无激情

    三、依托课堂为平台积极开展体验式朗读

  雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

    1、教师评价。教师要善于发现学生的点滴进步,及时加以肯定表扬,对优点要讲足,缺点要讲准,毛病要及时纠正。表扬性的评价使学生既获得认知信

    托物抒情的散文,就是把物描写得非常好,然后顺势开源,点出道理。教师的课堂教学就是托物,写作就是蓄势,努力发展自己就是开掘。

    教师听课应该听谁的呢?有的学校硬性规定,凡是教师听课,必须由教导主任或教研组事先安排,统一行动。而执教者可以谢绝非本教研组,本学科教师来听课。这种规定对教师听课弊多利少。应该提倡教师之间不分学科、不分年级、不定时间随堂听课为好些。理由有三:

    我在监考时就看到过半的学生写写停停,作文确实写得很不顺手。但也有少数学生写得很快,一看就知道是那种有思想的博览群书的学生。现代教育不正是要多培养后面这样的学生吗?(我想起,我曾主持一个全国作文教学课题“关注社会,学会思考,学写新作文”,就是引导二中广雅的学生关注社会生活,学写评议现实生活的作文,坚持一段时间,很多学生养成了关注社会生活,思考社会现象的习惯。参看:http://student.zhyww.cn/u/1961/archives/2008/5909.html 。

    5.学习了先秦诸子散文,强调朗读、背诵,整体感知课文内容,理解文中所阐述的道理。

    第三步让学生小组合作,基本解决问题。学生们通过小组交流可100%解决较为简单的基础题,如《敬业与乐业》问题1.4.及2.3.前两问。主观性较强或略有能力提升性的问题通过小组合作在合作伙伴的指导下90%学生基本解决问题,如《敬业与乐业》2.3.后两问。这一学习环节大部分学生获得问题解决的成就感。

    饰演“佛印”的曾海东为了使人物更饱满,自己动手制作了了“念珠”,为了体现“袒胸露乳”更是披上了窗帘,配上他的动作“矫首昂视”活脱脱一位小“弥勒佛”。饰演两舟子的夏志强和钱灯准备了“船桨”“茶壶”“火炉”,一个专注的看着,一个侧耳聆听,饰演的惟妙惟肖。

    妈妈,我想对你说

    (10) 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。--梁启超

    初三,仿佛将我带入了一个魔鬼式训练营地。

    4) 对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育;

    各个时期都会涌现出一些时髦的书,大家热读的书,我们不妨赶赶热闹,也能让自己多读不少书。刘心武、琼瑶、金庸的,甚至于丹的也算 最近莫言的《生死疲劳》《红高粱》等小说,我都是这样赶着时髦读的。我想如果我们对时髦无动于衷或嗤之以鼻,也许就时过境迁,就更没有阅读的热情了。所以赶着时髦读也不妨为读书一法。啰嗦很多了,这“两读”我就不细说了。记得读过一篇叫作《今夜,带哪本书上床》的文章,让我们多带点书上床吧。书中自有颜如玉啊。

    (1)看板书:好的板书,首先,设计科学合理,依纲扣本。其次,言简意赅,有艺术性,再次,条理性强,字迹工整美观,板画娴熟。

    有战胜困难和挫折的勇气,这样可能使孩子找不到前进的方向。

    5、老师会不定期的给家长传递孩子在校各方面的信息。

    期末作文讲评重点:如何找到材料与中心的连接点(2013年1月16日)第56页

    3、 散文的朗读要把握作品的主旋律。

    (1)侯涛:甘肃农业大学学生,父亲肢体残疾,四年大学期间没有向家里要过一分钱,并且还通过做家教、打临工,把挣来钱经常寄给母亲买药。

    丙:掌柜小勺似的耳朵。

    孩子:考砸了!


评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
搜索框
吉水中学 版权所有

吉水中学
Copyright 2006-2014 www.jxjssz.cn, All Rights Reserved