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济南的冬天阅读答案

2019年04月11日 12:10

发布人:未知

    大家知道现在的作文题型千变万化,近两年来随着话题作文的渐渐淡出,材料作文(或前附有材料导语的话题作文)如雨后春笋般给一成不变的作文领域徐徐地送来了一缕暖风,备受大家青睐,然而这对学生整体把握材料、分析思考的能力要求就提高了,而对于涉世未深﹑缺乏生活阅历又普遍不善思考的中学生们来说,提高学生的认知能力、辨析能力成了当务之急。因此,我将这节作文课的重点放在了材料作文的审题训练上。

    西南联大为中国教育乃至世界教育写下了极其重要的篇章,西南联大是国难深重时文化和科学薪继火传的一种精神象征,也是一段彪炳千秋的精神史话,西南联大的“囊括大典,学术立人”的学术教育,至今闪光着耀眼的光辉。

    在交流中积累也很重要。 “于无字处读书,与有肝胆人共语”,我们不能死读书,要交流,所以文人都要有“圈子”。奇文共欣赏,疑义相与析嘛!语文学习的交流可以使你快速成才。

    一、运用多媒体辅助教学,有利于培养学生学习兴趣,增强理解力和记忆力,提高教学效果

    “不用太在乎他们是怎么评你的。”

    我敬佩刘胡兰。14岁的巾帼英雄为民族复兴而战斗,当敌人的钢刀架在脖子上时,她为了维护党的荣誉和利益,大义凛然。她的爱国情操激励着一代又一代的年青人。这份情,让人惊叹,让人感动,犹如广袤的高山,蔚蓝的大海,无穷无尽。它更是一股动力,推开你封闭已久的心窗。

    乙:其实,在这个世界上,我们要感谢的人很多很多。

    现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

  

    “一辈子做教师,一辈子学做教师”,于漪先生用自己的行动诠释着一位人民教师热爱教育的质朴情怀。她说:“一个人一旦选择了教师这个职业,就同时选择了高尚。首先要知如泉涌,而且要有伟大的人格力量。”她从塑造未来国民的高度认识教育,她深情地说:“今天的教育就是明天的国民素质。”“教育,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来。”她从国家的期望、人民的嘱托出发认识教育,她发自肺腑地说:“我的理想是做一名合格的教师。所谓合格,就是不负祖国的期望、人民的嘱托。”她还说:“奉献是教师的天。”毋庸多举例,这些已经足以表明,什么是高尚,什么是纯洁,什么是奉献,什么是共产党员。特级教师不是自封的,而是人民、社会给予的,于漪老师当之无愧。于漪老师曾经说:“教育工作中,一切以教师人格为依据:知如泉涌,行可为表仪者,人师也。”于漪先生就是当代的人师,是每一位教师从事人民教育工作的楷模。

    一个人的理想信念,就如人生航途中的导航灯一般,直接引导着他的人生方向。树立正确的价值观,明确具有意义的人生理想,对青少年本身和我们社会的将来都有很大的影响。

    长路奉献给远方,

    刘义庆《世说新语》

    飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。

    激情是一种强烈的情感表现形式,有人将教师比作蜡烛,这正是对燃烧的激情的诠释。

    有效教学特别关注学生学的过程和学的发展。有效教学的核心是学生参与,学生是学习活动的主体,他们是否真正参与到学习中来直接影响认知的结果。有效作业要实现高效认知,必须解决如何使学生高效参与作业的问题。

    致运动员

    要使学生成为学习的主人,就必须引导学生多参与到教育教学活动中去,不仅参与到学而且要参与到教中来,参与的多了,主人翁意识意识却更加强烈了,因为学生都有维护自己选定的方案的心理。比如:作业究竟是自己根据实际确定,还是由老师统一?单元或平时测验是进行,还是不进行?作文是同学互批,还是由教师批?日记是统一题目,还是自选题目?这些较大的问题,需同学们举手或投票表决后,再根据多数人的意见处理。这样时间一长,学生便养成了发表自己意见,积极参与教学的习惯,从而形成民主透明的自主意识。通过这样的工作,我们逐步建立了民主透明的决策体系。比如班会由学生主持,运动会由学生组织,常规检查由学生安排,自习课秩序由学生负责,教学秩序由学生维持,学生的学习兴趣被调动起来,大家的学习热情被激发起来,

    14、把课堂还给学生,把学习还给学生,只有还给学生,才能实现分层。

    ⑥李晓虎 我们李小虎同学的理想狠特别啊,那赶时间不如赶巧,现在就让他给大家表演魔术,大家说好不好!!

    附:具体活动安排:

    2、家长自由发言或提问。

    三、班干部的具体职责

    抬起头,“老胡”依然泰然地笑着,露出明朗的虎齿。

    其实,你的苦恼可能源于你对教育之爱的理解不够正确或者说不够科学。比如,我不知道你说的“对每个孩子都给予无私的爱”是什么意思。如果指的是一视同仁地关注并尊重每个孩子,不因其学习成绩、家庭背景、经济状况、性格相貌等因素而有所偏爱与冷落,那我肯定做到了,而且我可以断定,绝大多数老师都做到了——包括你,因为这并不难。我想不通这有什么难做到的。如果这就是“博爱”,那这样的博爱是教育者应该具备的起码良知。

  

    “指望别人给你拿出现成的思想,无异于让别的女人替你生产你怀胎的孩子。有些思想是要你自己在阵痛中去生产出来的,这样的思想才最宝贵。”——波兰  亚努什.科尔恰克

    生表演根据课文排练小品,分角色朗读,展示教学挂图等,都能引起不同意见辩论。  

    (四)盲点——需要学习的东西还很多。伴随着新课程改革的不断深入,学校教学管理制度的重建已势在必行。一些教导主任对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵不了解;对学科课程标准、新课程教材体系不了解;在学校日常教学活动中,对老师们的教学工作提不出有指导性的意见和建议;不会指导教师备课、上课。学习的欠缺,导致一些教导主任专业知识匮乏,不懂的东西还很多。

    我们经过分析研究,确认中考第一轮复习要在以下几各点上多下功夫,努力夯实基础,力争收到实效。

    有了较全面的了解和计划,我充分利用了很多个第一次的接触,示范性地引导和监督他们的日常行为,从一开始就要给同学们留下深刻印象,我是严谨的,要他们也一刻也不要松懈。(同时,我也是不好惹的)。

    5、学生在进行自主合作探究时,特别是在进行讨论时,有时讨论会偏离中心,提出一些无关课文内容的问题。因此教师有时要事前框定讨论的范围,对于讨论的进程作一些适当的调整,对于学生新生发的问题要有所准备。从而提高学生自主合作探究的效率。

    (7)学校宣传栏设专栏宣传健康教育,每月更换一期。

    三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。要科学安排作息时间,周末在家保证高效率复习3小时左右,要保持充沛的体力和精力,防止头晕、头痛。个别男生时常上网,学习成绩下降严重。一些非法网唯利是图,纵容色情、赌博、不良游戏危害青少年的身心健康。学生一旦有了网瘾,戒掉很难。因此,家长一要靠“堵”,给孩子讲明道理,严禁孩子进入网吧。二是要进行疏导,家中有电脑的可以允许孩子星期天玩半小时或一小时游戏。 因特网上有的游戏内容即可开拓孩子的智力,还可以提高英文的阅读能力。这些游戏通常是用英文书写名称和内容提要,孩子在玩游戏之时,手边放着英文字典,随时查阅新单词。这样的效果往往比死记硬背课堂上学的单词好。

    (1)做介绍说明题时,要准确把握介绍说明的对象特点、优缺点、意义,语言表达要准确,层次要清晰。

    班主任的工作是比较琐碎的。班主任不仅要做好教学工作,还要时刻注意班上学生的方方面面。工作中几乎天天都有事情要解决,这也就要求我们对待学生和问题时要有一定的耐心。由于没有太多的经验,之前遇到问题和困难时总想立即解决,所以处理时不免有些急躁,但是实际情况让我感到,那样并不能达到很好的效果。我们班中的吴嘉乐、黄一倍、谭海杰等几位每天都有“突出”表现的同学,我对他们进行个别的思想教育,从老师,从同学,从班级荣誉几个方面来分析情况,指出他们存在的不足之处。不过和这些同学的谈话并不是一次就能奏效的,那么对于同样的问题,我就看到一次说一次,直到情况有好转。在必要的时候,在不伤害学生的自尊心的前提下,也采取在全班批评教育的方式,让同学的群众舆论来进行监督,达到“双管齐下”的目的。有时,学生有些事情实在做得不好时,我也会很生气,但是我也尽量告诉自己要冷静,要心平气和的对待学生和解决问题。

    A、 B:喂……

    屠格涅夫《猎人笔记》

    长期以来,语文一直不太受重视,这是一个不争的事实。作为一名语文教师,不能怨天尤人,一味责怪学生不重视,或埋怨其它学科过分挤占学生的学习时间,致使语文学科的地位下降;而应当正视现实,冷静分析,以科学的态度,立足课堂,满怀热忱和激情,了解学生,充分调动学生学习语文的积极性,尽最大努力发掘学生学习语文的潜能,从而提高教学效率,改变语文教学的现状,使学生的语文综合素质和应试能力都得到提升。语文教学要想提高教学效率,就必须深入研究如何激活学生的思维,如何调动学生学习语文的积极性。只有学生有一种主动意识,才能投入较多的精力积极地观察世界,感悟生活,探求真理,从而在语文成绩上有所体现。所以要想使语文取得较好的教学效果,就必须研究如何让学生在语文中自得其乐,乐此不疲。下面我就谈谈个人在实践应用中的一些心得体会。

    踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。

    当然,他们之间也有着不少的区别。第一、所指的对象不同。“蝉变”,是指动物的生理变化,它属于一种自然现象,不以人的意志为转移。“教改”,是指教育活动的变化,属于一种事理更新,是人们为了更好的培养多元化人才而进行的,这是一种人为现象,成功与否决定于人的因素。第二、过程中的感受不同。“蝉变”的过程是一种生理过程,是一种从爬行到飞行的转变,不需要克服过大的痛苦。而“教改”则是执教者必须痛下决心,舍去过去积累,甚至精心积累的做法,诸如死记硬背、考考老师的法宝、分数唯一标准、上班学生就是正襟危坐、标准答案等等做法和说法,取而代之的是素质教育,要求“以学为主,全面发展,落实三维目标,培养创新人才,要求全面树立新理念、学习新课标,要求转变角色,实施师生互动,加强反思,实现教学相长。“教改”是需要教师痛下决心,摈弃应试教育那一套,去勇于感受新课改带给师生的喜悦。如果一些老师不愿舍去应试教育那一套,或者至少不愿马上落实素质教育,进行新课程改革,那将受惩罚的是教师你自己,受害的将是你的学生,你将成为社会和时代的罪人。所以说,即使再痛苦,作为教师也要义无反顾的进行教改。第三,它们的前途不同。“蝉变”无非是蝉由爬行向飞行转变,一旦飞行起来,它的生命也仅仅几十天的光阴,注定是要死亡的。而“教改”,则是一种教育教学的革新,它是弃应试教育,扬素质教育,是摈弃过去不适应的做法,创新教法学法的,是极具生命活力的。一定意义上讲,它极具创新性、科学性、积极性、适应性和不可取代性。素质教育是教改发展到当今时代的必然,素质教育是中国的希望。

    7、名言导入法(借用名言,调动兴趣)

    在作过大量的调查和分析之后,我得出:“语文”一词的原义,不应是“什么和什么”,只能是“中国古今书面语言作品”,是“文章”。

    第六,“唯我独尊”型。这类教师依旧是传统意识太浓,“我不管这课改、那课改,我就是我的老八板”,不管学生感受,不论学生喜欢不喜欢,愿意不愿意,“我想怎么讲就怎么讲”,与“因学定教”背离甚远,学生不少恐于威吓才在紧张不安中学点,但更多的是被“逼”退学或根本就破罐子破摔不学了。

    第三板块:30分预习

    如:学生在展示自己的小制作时,要说明制作的目的,原理,制作过程,怎样解决制作中的困难的。九年级学生制作的能升降的小电梯,能在十几米范围传递电磁信号的发报器等令全校师生啧啧称赞。八年级同学也不示弱,他们的可调亮度小台灯、喷气式跑车、望远镜、万花筒等也令人赞不绝口。一些学习成绩不理想的学生在活动中得到了佳奖,得到了老师和家长的认可。学生通过自己动手动脑,亲自参与设计、操作、展示,体现了自我价值,找到了自信。这样做不仅培养了学生对物理的学习兴趣,同时也树立了学生学好科学知识的信心。值得一提的是,2010年我校举办的物理小制作活动催生出一篇含金量较高的论文——《物理小制作中应注意的主要问题》。该文是在李哲老师当时的点评讲话稿的基础上稍加改动完成的,该文标志着我校物理小制作活动又上了一个新的台阶,它对物理小制作活动的进一步开展和作品的量化评价、打分,都有着较重要的作用。

    结:其中坦然不以物伤性,将何适而非快!

    但我要说明的是,不管怎样的教育惩罚,都不能是体罚。有的朋友不理解我的这个观点,他们认为,既然是惩罚,怎么又不包括体罚呢?体罚不是惩罚的一种吗?

    是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。

  寒假生活开始了,首先祝同学们寒假愉快!全家节日快乐!


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