当前位置:主页 > 关爱作文400字

关爱作文400字

2019年04月02日 23:48

发布人:未知

    “从开学到现在,情况总的说来不错,比我预想的要好。”友成企业家扶贫基金会常务副理事长、国务院参事汤敏说。

    

    建立“县管校用”的教师管理制度,使教师由“学校人”变成“系统人”的做法,在日本等国家已有实践。从县级统筹教师资源的角度看,其优点是明显的,但缺点也显而易见。比如不符合简政放权的大政策,不利于现代学校制度建设和学校的自主管理,教师缺乏归属感,不利于教师团队的建设以及教研组力量的发挥。而非正式的教研活动和正式的教研活动,恰恰是我国基础教育取得成功的法宝之一。如何在工作实际中扬长避短,值得基层教育部门的管理者深思。(作者系上海市虹口区教育局局长)

    在全国政协十二届三次会议第三次全体会议上发言时,马德秀动情地说:“春节前,我们考察了老、少、边、穷、岛地区多所乡村学校,我们为广大乡村教师不计名利的付出和默默无闻的奉献感动落泪,更为广大乡村孩子学习条件的简陋和焦急忧虑。”

    和城市孩子相比,乡村孩子可能没有那么早地进行各种训练。但只要对他们的能力进行开发,完全有可能激发出新的兴趣,甚至发展得更快、更好。

    至于高校希望高中生关注时事热点,则显示出大学在选材考虑上有较强的入世价值观。这种价值观显然是要和“死读书”、封闭式读书相抗衡。以这种方式来考试隐喻的是——学生仅仅懂得书本知识是“落后”的,还需要吸收现时的资讯,而且是热点资讯。

    相比之下,作为高中生,每天既要关起门来做大量的作业习题,又要像媒体从业者那样,有精力和容量去关注如此密密麻麻的时事热点。不但能了解大概,还得娓娓道来,言之成理,这该是一种多么超能量跨界的状态。

    一是考试招生制度改革与高考制度改革的关系。考试招生制度改革是一个大整体,高考只是其中的一个局部。就高考改革而言,它涉及的领域也很繁多,包括教育公平、高考科目与招生程序、招生主体、中央与地方政府考试机构的职能、中学的课程设置和学业考试评价、大学招生政策与培养模式,等等。要保证高考改革有序推进,需要顶层整体设计,有计划分类实施配套方案。因此,关注高考改革不能只着眼于单一领域推进的做法,如在进行科目设置改革的同时,实施招生方式方法改革、招生机构设置改革等。

    钱理群是中文教授,本身就存在三个先天的缺陷。第一、不是学教育的出身。大学老师不是师范学院毕业的,大部分老师在大学任教靠的是专业水平,教育理论上岗前培训了一下,对教育本身基本不懂。我都是这些年自学的教育理论。第二、不是理工科出身。理工科的人有一套思维方式,顺藤摸瓜,不会家里灯不亮去找煤气公司的麻烦。第三、中文专业的人煽动性强。

    教育必须耐心。

    满足这三条看起来简单的需求并不容易。坦率地说,如果以此为标准衡量当下的教育,任何一条我们都没有做到。从身体上说,现在的孩子成天被写不完的作业、上不完的培训班所包围,几乎没有时间锻炼身体,更没有养成户外运动的习惯。学校里的体育课,也因为种种原因,其强度和对体能的挑战性大为降低。上世纪80年代曾备受关注的“豆芽菜”现象,现在几乎随处可见,学生戴眼镜的年龄不断提前,比例不断上升,身体素质不断下降;从心理上说,现在的孩子抗压能力极其脆弱,只能接受成功,不能接受一丁点儿的挫折和失败,稍不如意就采 取极端行动,缺乏和他人有效沟通的技巧和能力;从价值观上说,在以高考成绩为唯一录取依据的强大“指挥棒”效应下,学校在不停地给学生灌输知识和训练考试 技巧,价值观教育被事实上边缘化,甚至走向了反面——提供了扭曲和错误的价值观。走进教室,满眼皆是杀气腾腾的标语——“提高一分,干掉千人”“扛得住给 我扛,扛不住给我死扛”“考过高富帅,战胜官二代”等等,令人触目惊心。我们把孩子送进学校,是让他(她)接受好的教育,不是让他(她)掌握了一大堆考试 技巧,不择手段地升官发财,然后在不如意的时候“干掉”那些挡自己道的人。

    教育领域综合改革的出发点和落脚点在于要以实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益为依归,以立德树人为根本任务,以促进教育公平、提高教育质量为主线,以改进教育管理方式、激发释放学校办学活力、构建全民终身学习体系为重点,努力满足人民群众对多样化高质量教育的现实需求。

    三卷辞典,从1912年至1949年的词条约有3000多个。“德先生”、“赛先生”,见证了消灭帝制后民国初年的西学东渐;“航空公司”、“冰淇淋”,记录了西方科技和新鲜事物的进入。

    对于全国的本科院校来说,在高考招生录取上将进入到更为平等竞争的时代,这对于很多特色明显的优质高校来说,无疑是个好消息。

    袁贵仁谈到,“世界一流大学和一流学科建设,要坚持继承和创新相结合,坚持发展方向,改进实施方式。高校要以学科为基础,强化优势特色,自主确定建设目标,避免平均用力。”

    父母是孩子的表率,父母如何对待长辈,如何处理邻里关系,如何待人接物,都将影响到子女。特别是孩子进入初中以后,已经具有成人感,家长对他们要平等相待,家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处,应能作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当,就将影响自己的威信。例如:有一个初三的女生在作文中写她的父亲怀疑母亲作风不正派,终日疑神疑鬼,动不动就在家中大动干戈,字里行间,流露出对母亲的同情和对父亲的不满。这样的父亲对子女会产生什么影响,那是可想而知的。

    “高考移民”问题由来已久,其根本原因是目前高考录取中,各省份存在的高考录取分数差和不同的录取率。“高考移民”的手段、方式也是五花八门,比如新闻中提到的,把学生户口迁入到内蒙古某旗县,然后到其他旗县办理假学籍或“空挂学籍”,每逢学业水平考试等重要节点就回来考试,其余时间均在原籍就读,这是目前“高考移民”的主要操作手法。为了维护考试公平,近年来各地不断加大对“高考移民”的治理力度,但类似现象仍屡禁不止,需要引起相关部门重视。

    阅读下面材料,按要求完成微写作。

    从今年起,各地禁止单独提前招生,禁止截留生源,禁止干涉学生填报志愿,严格控制优质生源流向市外,维护正常招生秩序,切实保护好黄冈的共同利益。

    搜狐教育讯“目前,体现中华优秀传统文化的内容不足是语文课本普遍存在的问题。”5月23日,在语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会上,语文出版社社长王旭明如是说。

    四、张纪清:涓滴见沧海

    首先,进入新的环境。初一新生怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门,看到的是新的校园,结识的是新同学,讲课的是新老师,他们对周围的一切无不充满新鲜感。

    名牌大学里的学霸们在毕业之时可谓占尽天机,出国、保研、投行任意挑选,但因为受到更沉重的“同辈压力”,他们反而选择空间最小,最后还可能选择了一条歧路险途。

    这带来的问题是,新的互联网技术,对中小学而言,只是应试教学的新模式。有的学校让学生使用iPad等电子设备,学校也给孩子布置电子作业,号称减轻学生书包负担,这完全是形式化的减轻,而不是实质意义的减轻——学生不再背沉重的书包,但作业量并没有随电子作业的推出而减少,反而,由于“操作”的便捷,教师可通过电子作业方式给孩子更多的作业。

    我国从生存型社会向发展型社会转变,对人才的需求也转变为能够适应国际竞争和时代发展的人才。高等教育从精英教育向大众化教育转变,高考招生制度不能适应不同类型高等学校人才选拔的要求。但考试招生制度改革关系多方利益,涉及各级各类教育,牵涉多个政府部门,多年以来收效甚微。

    恢复高考第一年,考生年龄跨度很大,高考作文更是形态各异、耐人寻味。曾参与1977年北京高考作文阅卷的首师大中文系教授赵丕杰回忆,当年作文考得比较好的还是老三届的毕业生,但也不乏一些毕业一两年的年轻学生,出现了不少思想内容深刻的精品。参与阅卷的老师们有感于此,在改卷之余不约而同地将一些优秀作文抄了下来,编了一本作文选评,并以当年的高考题命名为《我在这战斗的一年里》。在这本书收录的不少作文里还能看到“工分手册”“贫下中农”“四人帮”等极具特征的词汇,那是关于一个时代的记忆。

    印度则是介于中国和美国之间,他们对长辈也会敬重,但不像中国社会那么绝对,再加上印度被英国殖民统治一百多年,多少也淡化了印度人对长者的顺从程度,不再像原来那么论年龄,而是更加讲理,以理服人。这些文化特点是上面三个硅谷实习生故事背后的重要原因。

    人文性则要求教材注重引领学生思考人生、社会和自然,形成正确三观。

  2014年高考7日上午开考。首场语文考试,各地的作文题再次成为舆论关注焦点,“难写”“不知所云”“奇葩”“有新意”……各种“吐槽”声、“点赞”声纷纷响起。

    从1998年参加工作至今,从教已近20年,从经验上虽不敢以“老教师”自居,但从教龄上来说,可担“资深”一词了。

    比较极端的是,不少中国父母在子女好不容易到美国大学读书后,又偏偏要他们花大学四年学会计,这的确是“硬技术”,对找工作最便利。但是,他们没有想到,实际上中国会计规则跟美国不完全相同,学完美国会计规则,到了国内还要补课才能做会计。而且像会计这种职业性这么强的专业,根本不需要到美国大学去花钱学四年,在国内的技校就可以学到,然后在国内考会计资格,那样既省钱又更实用。

    教师的“懒惰”本质上是一种退,这种退是为了让学生进。而学生的成长才是教育的目的。

    这次改革中英语单科的改革力度最大。改革前,英语科目总分数减少的呼声最高,但政策出台后,英语单科分数非但没减,还将口语听力与笔试分离。听力一年两考,取最高成绩计入高考总分。

    还有一个特点是他所讥刺的不是一般的达官贵人,而是直指宫廷。如《缭绫》、《红线毯》是为宫里的订货,《轻肥》一开头就指出那些骄横跋扈的人,“人称是内臣”。这“内臣”不是正经八百的公卿大夫,而是皇帝“身边工作人员”,其实就是太监。

    据悉,从去年起,中招录取在提前招生和统一招生两个批次中间,首次增加“名额分配”录取批次,名额分配计划比例由之前的12%-15%增加到去年的30%。本市16个区县的83所优质高中都把学校30%的招生名额分配到区域内初中,所有具有升学资格的初三生都可自愿参加“名额分配”,最终按考生所报志愿和中考成绩由高到低依次录取,共录取7281人,增加了部分考生进入优质中学的机会。

    5重点培养高效课堂的典型(包括教师和班级),发挥引领示范作用

    四川:2017级高一新生适用新方案

    衡水中学的孩子们很努力,这应该是事实,我曾看到一张照片,孩子们在排队打饭时还在看书。但我想强调,第一,这种努力,是他们自觉而非学校强制性的要求。不管怎样,努力学习都应该褒奖,其本身与应试教育没有关系。第二,但凡你期望自己有所成就,就必须努力付出,作为学生就必须有好成绩。美国著名记者、普利策新闻奖获得者爱德华??休姆斯曾经写了一篇著名的报告文学《美国最好的中学是怎样的——惠妮中学成长纪实》,惠妮中学是旧金山一所著名的公办中学,加州排名第一,也就是“虎妈”的女儿所在的学校。书中的第一章如实记录了该校一名高三女生的一天:睡4个小时,灌4杯咖啡,考4.0的平均成绩(满分)。去看看斯坦福、哈佛、耶鲁、普林斯顿、芝加哥大学的网页上公布的录取学生的平均GPA、SAT成绩,你就知道她为什么要这么辛苦了。相比这位高三女生,衡水中学的孩子们,可能也算不上特别辛苦。

    李奇:国际化、全球化以及工业社会向知识社会的转型是我国现阶段高等教育发展面临的时代背景,在此背景下,我国高等教育还缺乏强大的创新力。审核评估有利于强化高校的办学自主权,有利于鼓励自下而上的全员参与,有利于推进学习型组织的建设,上述特点都是目前环境中的短板,解决这些问题具有重要性和紧迫性。

    课改工作难以打开局面时,孙碧英又一次率先垂范。她在自己的地理学科先改革,带头拟订和使用学案。一学期下来,她所教班级的统考成绩位居峨眉山市前三名。一潭死水中,炸响了一个惊雷。

    1966年之后是用“砸烂”旧体制、推倒重来的“造反”和“革命”方式进行的,其破坏和摧毁教育的灾难性后果可谓前所未有。毛泽东的所有教育诉求,都是用“反修”、“防修”、“保证社会主义江山永不变色”之类高度政治化的话语包装,通过政治批判、政治运动开路和推行的,以至于“文革”“教育革命”留下的记忆,只是打砸抢之类的“造反”,学生打老师的“革命”,政治运动和政治斗争,以及整整一代知识分子和青年学生的苦难史。

    有一天,一个朋友给我讲了一件关于他上初一的儿子写作文的真事。作文的题目是《包饺子》,大意是星期天全家人在一起包饺子其乐融融云云。从开始和面、剁馅、揉面、擀皮,一直到包饺子、煮饺子,每一个细节都写得活灵活现。老师的评语是“生动形象、有真情实感”之类。但读过之后,我的朋友的鼻子差点没气歪了。他和夫人都是地道的南方人。他们家从来没有吃过饺子——包括过年,吃的是年糕——更别说包饺子了。那么,儿子又是如何写出这样一篇看上去不错的作文的呢?一番威逼利诱之下,儿子说了实话:是从网上东拼西凑完成的。

    “要突破利益固化的藩篱,关键是要树立正确的利益观,明确‘动谁的奶酪’,又要‘把谁的利益放在首位’。”苟仲文说。

    根据往年经验,11月起,自主招生试点高校将陆续公布各自下一年的自主招生简章,但截至目前,北大、清华、北师大等高校均未如期公布。

    大学要有大师,先得有人立志做学问成为大师。想起晚年追问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的钱学森先生的人生选择。如果早年不曾冲破重重阻力回国,世界科学界或会多一个著名物理学家乃至华裔诺奖得主;回国的选择,让他数十年间过着简朴低调的生活,却将祖国的航天国防事业一举前推了至少20年。孰重孰轻,今天的许多知识分子、名校毕业生,一样会面临这样的选择。而大学,正是让青年“一开始就要扣好”人生扣子的关键之地。

    [袁贵仁]:

    期末考试不过是学生的一个自测过程,让学生了解自己哪方面不足,进而可以通过一定的手段进行弥补,老师呢,也通过学生整体的成绩来反思一下自己的教学方面的不足,对于个别成绩不好的学生,进行因人而异的辅导。就是一个简单的考试,在老师眼里却上升到了集体荣誉—— 目的是出于培养孩子们为集体争光的意识,真不明白,这个班集体的荣誉到底是什么?简单的成绩论吗?还是老师自己的荣誉?

    在记者统计的66所高校中,去年只有南开大学、天津大学、重庆大学等不超过10所高校的农村专项招生计划允许完全由学生个人自荐报名。但这一数字今年增加到54所高校。

    我们今天都在大谈特谈创新,创新不仅是来自于知识,更是来自于思维的突破。学历是铜牌,能力是银牌,人脉是金牌,思维才是王牌。

    对比一下,我们真要愧杀!这样的题目,没有读过许多书,没有独立的见解,是无论如何写不出的。当然,这里有国情关系,学生、教师所处大背景不同。老实说,拿法国的这些题目来让我们高中教师写,未必有人能写出多少东西来。我自己,就无话可说。由于长期的布置习题,批改作业,讲解习题,教师们也成了机器。


评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
吉水中学 版权所有

吉水中学
Copyright 2006-2014 www.jxjssz.cn, All Rights Reserved