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慈母情深ppt

2019年05月05日 17:07

发布人:未知

    系列训练三:作文的构思

    4. [班主任]:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之” 所以我们必须改变自己,因为:

    文章开头写父子一同回家奔丧,从表面上看只是为了交代事情的开端,和背影没有直接的关系。其实不然,这个开头为整个作品设置了暗淡的气氛,悲凉的环境,父亲的背影就是在这样的气氛环境中出现的,这暗淡的气氛,悲凉的环境,与父亲对儿子满腔的关爱形成对照,更显出父爱的崇高。

    语文杂志是比较多的。我订阅专业杂志,最早开始于80年代。记得自费订阅的第一本语文杂志是《语文教学与研究》,后来我的第一篇论文就是在这上面发表的。教高中以后,就订得多一些。《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文教学》《语文月刊》《中学语文教学参考》这几本杂志,我一直坚持订了10多年,我每年是学校订杂志的大户,后来学校也有补贴,我也就不太心痛,全部用光。每次收到这些杂志,每次都会收到一次喜悦。这和到阅览去阅读的感觉是不一样的。因为是自己掏钱买的,就总想着要读完,不然总有点浪费的感觉。每次我都会将自己喜欢的文章剪裁下来。又分类整理,贴了一本又一本。每学期又将各期杂志装订起来。后来书柜里实在是放不下了才做处理。但《语文学习》《语文月刊》现在还保存着80年代的,我舍不得丢掉。其中《语文学习》的“写作指引”真是给我许多指引,后来我的几本作文编著也得益于她的指引。这些杂志的确让我受益匪浅,她们解决了我备课中的许多柴米油盐问题,解除了我教学中的许多困惑。同时也让我熟悉了刊物的风格特点,投稿也就容易被采用,成了多家中文核心期刊的特约撰稿人。她们是我的良师益友,我从 一个“土包子”出身的民办教师,成长为广东省语文特教教师,这些杂志的确是帮了不少忙的。除了这些中文核心期刊外,《新华文摘》也是我很爱读的,它是人民出版社主办的一个大型的综合性、学术性、资料性的文摘半月刊。我的许多原创阅读题的文本都来自这个杂志,因为这个杂志的选文代表了诸领域的前沿思想。所以我的多年的原创高考模拟试题发表后常常受到好评。现在我也常找它读读。我们德胜学校也订了,建议大家去读读。这几年,人老了就颓废了不少,这些杂志都不订了,现在只订一本,是人大复印报刊资料,叫做《高中语文教与学》,这本杂志的文章应该是中学语文界的精华本。在这里我冒昧的建议一下,我们的年轻的语文老师,应该多订阅一些专业杂志,它会让你觉得充实和踏实不少。因为你总是站在比较高的地方瞭望,见到的风景还是要多一些。你会逐步知道哪些是该坚持的,哪些是该放弃的,哪些是浅俗的,哪些是本真的。

    可以开展佳作欣赏。教师推荐一些优秀作文、名家短文、富有时代感的美文、含有深刻道理或人生哲理的经典作品。也可以推荐学生的优秀作文,让大家共同阅读,分析学生作文的有点和不足,便于借鉴和吸收。

    身教胜于言传。在关键时刻,我们都知道要抓时间、抓效率。但是怎么抓最有效呢?我想身体力行是最好的,每天我会比我规定的时间早一点来到课室,坐在讲台,督促学生加强背诵;中午2点,准时在课室,陪他们一起午读;晚自修,我会一直陪着他们,直到响起下课铃。做点事不难,贵在坚持。

    大家好!

    因此,需要注意的几点是:

  

    三、学情分析、教学对策

    二、巧设悬念,激发情感

    (三)反复诵读,欣赏课文的语言美,体会教材的情感美。

    轻轻的抬起头,

    我们只有在敬佩之余,守住我们的园地,做好我们的事情吧。

    (5)注意超前备课,这样有利于把握全局,扫清障碍,有利于教师在课堂上解决学生因为超前预习而提出的问题,集体备课时要带好提前一周的教案。

    意象内涵归纳:

    (1)指定目标要准确,例如,这节课要了解什么,理解什么,掌握什么,认识什么,会运用什么知识解决那些问题等。

    在起初的两三年里,灌输的手段与粗鲁的态度成了我完成课堂教学任务的伎俩。当时的我放弃了对文本的独立解读,依靠别人的理解完成草率的备课,从来不知道"生活即教育""用一辈子准备一节课"为何物,在缺乏对话与交流的境遇里,所有的灵思都消失怠尽。翻阅十年前写下的第一篇文字,我内心羞愧难耐,不看还行,一看大跌眼镜。

    教育是一项塑造人的心灵的事业,教师坚忍的意志、博大的胸怀、宽容的态度、坚定的信仰、乐观的性格潜移默化地塑造着学生的灵魂。教师对真善美的向往,对假丑恶的鞭笞;对真诚、节俭的颂扬,对虚伪、浮华的贬斥;对人生价值的追求,对虚名浮利的淡泊,都直接影响着学生人生观和价值观的形成。一个具有健全人格的老师,是一个具有独特魅力的老师,这种独特的魅力将会像磁石一般吸引着每一位学子。

    古人说:“感人心者,莫先乎情”诗歌是诗人抒发感情的最佳载体。没有激情便没有诗歌。著名诗人曾这样说:“大波大浪的洪涛便成了雄浑的诗”诗歌蕴含的情感只有读出来才能用心去领悟、品评。(一)对作品不可能具有某种体验时,可以使用想象法。有些超现实的作品如《西游记》学生无法亲自体验作品的画面,只能凭借自己的想象去揣摩、分析,在朗读时体现出来。(二)在现实生活中有与作品相同或相似的情感时可以使用迁移法。艺术作品来源于生活,把自己熟悉的情感借到作品中是一种不错的方法。迁移情感完全可以以假乱真。(三)作品中的情感自己没有亲自体验,可以使用模仿法,用模仿类似情感来引发作品的情感,如《再别康桥》诗中的幸福感受可以模仿影视作品中的人物的感觉来表现。

    2、让学生组成“社团”去搞调查,培养学生的兴趣,让学生亲身经历一次数据的收集、整理的完整的过程。

    总之,我们在以后的教学中要不断发现新问题、总结新经验,在教学中不断成长,在教学中不断进步。

    当然,我建议:要在基础知识部分,加大背诵任务的检测。初中三年,学生学了6本书,学了那么多的知识,可是在往年的中考试题中,只有6—8分的背诵的内容检测,且都是古代诗歌。我们建议,扩大背诵的分值,还可以考查到经典的现代文的背诵,让学生广泛地阅读,尤其是认真阅读中学语文课本的材料,扩大阅读材料的积累,提高学生的语文素养。

    “清华给人们一种传统,使你总是要向上。对学习很好的同学,我就很羡慕他们。有一次,我跟张凤祥同学(他后来当过水利电力部副部长)说,我从小学到中学一直是第一名,为什么到清华来以后就觉得我学习起来比那些学得好的同学要困难?他的一句话,到现在快半个世纪了,我还记得清清楚楚。他说,到清华来的我们班上这些人,在中学的时候有哪个不是第一名啊。可见清华竞争是很激烈的,确实有很多出类拔萃的人才。像我们电机系这一个班就出了三个院士。我不是学得好的,但是我也没有布什总统的那种幽默。小布什不是耶鲁大学毕业的吗?他到耶鲁大学发表讲话,他说:“我对那些学习好的同学表示祝贺,学习不好的同学也不要着急,学习不好也可以当总统。切尼副总统也是耶鲁毕业的,但他只念了一半,因此他只能当副总统。”我今天绝不是跑到这里来说我学习并不好,但我也能当总理,我没有这个幽默感。我的意思就是说,为人比为学还要重要。”

    关于运动会的,题目自拟,字数800字以上,记叙文。

    1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。

    第三,尊重并保守青春的秘密,引导男女生正确交往。

    一 ,板报主体:推销自己,团结协作

    兴趣是最好的老师,学生是一座潜力无穷的宝库,只要老师开动脑筋,一定会找到开启这座宝库的金钥匙。而学生习惯的养成,师生情绪的相互作用,还有教学手段的改变都会影响到学生对语文学习的兴趣。所以,打造快乐课堂,给学生一片蓝天,应是每个语文老师追求的目标。

    又一朵浪花飞来,这仙湖的柔波打湿了我的眼,也打湿了我的梦。老师,我不知道一颗心可以容纳多少愁绪,但我知道游离的风可以播撒思念的气息。雨落地时没有声息,可我分明听到它的碎裂声,它竟跌碎了一地的雨季,跌碎了我的心情。是的,幸福与挫折是一条纠结的绳索,逃避不了,摆脱不掉。也许,在下一个远方,在另一个遥远的地方,终点一次又一次的变为起点,总会有一个陌生的脸庞在等候着我,就如此时我对你的思念。不管人生路会有多远,我依然会仰望着远方一直的走下去。哪怕路上会是无休止的相遇、告别、遗忘、抑或是被遗弃,我都不再畏惧。我将昂着头走向下一个远方,就像您当初教导我那样,没有鲜花,我将从播种开始;没有雨露,我将用汗水浇灌。

    (三)检测清

    3、预测到自己可能遭遇到的挫折,做好应对挫折的准备;做到有备无患,提高心理承受能力。

    一、关注社会生活

    感悟苏轼疏放乐观的情怀。

    八、滥用媒体,流于形式

    对讲机里,他流着泪说,妈,儿不孝,没能让您过几天舒心日子。爸爸死后,您一手把我拉扯大,吃尽了苦头。现在,儿却不能为您尽孝送终了。临终前,儿有个要求,再给儿讲个故事吧。

     教学难点

    改进建议:

    三、教师和家长如何应对:

    作家汪曾祺小的时候,在家中受到非常好的家学熏陶,后来到西南联大,西南联大的教材选得就非常好。比如选了《论语》中“侍坐”一章,对他一身都产生了不可磨没的影响。侍坐中的精彩的那几句:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,充满了理想主义抒情色彩,体现人诗意的存在。汪曾祺曾经说,我受影响较深的,还是儒家。我觉得孔子是一个很有人情味的,并且是个诗人。他可以发脾气,诅咒发誓。在某种程度上说,这种阅读决定了一个人的价值取向和审美取向。有人也许会问,董老师你这是不是矛盾?你刚刚讲了读网络文学也可以,现在却又大谈经典。我认为读书从哪入门不重要,但是你要不断的“升级”,最后一定走向“经典”。要养成纯正文学品味,必须从纯正的文学入手。

    念及他人生命安危,你们用善心化解了对公德的质疑;顺便自觉补救灾难,你们用善行诠释了“勿以善小而不为”的古训。你们的举手之劳,给我们带来的是心底的一股暖流,也为社会竖起了助人为乐的标杆。

    诗的一开头就把我们带到荒无人烟的终南山上。一个老人在过着十分穷苦的生活,他没有妻子也没有儿女,孤苦伶仃的一个人。

    重庆晨报讯 (记者 伊永军)8月19日下午6时许,本届大运会首枚举重金牌获得者肖鸿宇载誉归来。西南大学专门派出一支师生代表团前往江北机场迎接。在欢迎的队伍里,有一名26岁的年轻女子脸上洋溢着喜悦,不住地往出口张望。她,就是肖鸿宇在大学的辅导员陈园园老师。巧合的是,截至目前,本届世界大运会上来自重庆高校的3枚金牌获得者,全都是她的学生。而她,研究生毕业后,担任大学辅导员才一年多。

    班主任工作往往是要先预见事情的结局,然后去做。这就要求班主任与学生的交谈要有选择性,而选择的前提就是班主任要学会审时度势,有较强的观察分析能力、决策力、运筹力。每个学生的心情、精神、性格、脾气、爱好、众生百态,一览无余。班主任要善于发现并因势利导组织一些活动、进行思想工作,就能够峰回路转。有了良好班级纪律,班主任才能以正常的教学秩序完成教育教学工作。

    远离胜利者的灿烂和辉煌。

    除了形式,教师还要注意称呼学生时的语气,大多数情况下,教师对学生的语气都应是严肃中带有温和的,能让学生体会到老师对他们的理解、关心和爱护。总之,恰当的称呼再配上合适的语气,会触动学生那幼小、纯真、脆弱而又敏感的心灵,能让学生能在快乐、自由的天空翱翔,所以,让我们从现在起,送给每一名学生一个崭新的称呼吧。

    3、要求学生预习中对新知识不理解的地方要学生做好记号,通过上课认真听讲来解决;对有异议的内容做好眉批,上课发言时提出来讨论,鼓励学生大胆质疑。

    (危害)制约经济发展

    生:白鹅在家庭中地位最高。

    倡导文明积极地使用网络。对沉迷于网络游戏的学生“宜疏不宜堵”,应动员全社会力量,使学生远离带有暴力色彩的网络游戏,并通过讲座、小组讨论和学校“绿色”网吧等形式,使学生认识到网络暴力游戏的危害性,帮助学生制定使用电脑计划,与家长共同监督孩子按计划行事,探讨学习与电脑游戏两不误的方式等。


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