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按图索骥

2019年05月05日 17:17

发布人:未知

    这是我提高学生作文成绩的重要法宝。因为我很注重学生的作文积累,非常关注学生的阅读面的拓宽,非常注重学生写作的训练,因此,我能积极调动学生写作的热情,积极关注学生的随笔。我让学生准备一本随笔本,专门用于写随笔。随笔题目可是我专门布置的,也可以是选取中考作文题目,也可以是同学自命题的题目。我对我所布置的题目非常用心。对学生所写的随笔我能认真批改,每篇我都能认真批改,写出中肯到位的评语,给学生的随笔以热情的鼓励,我总能激发学生的写作热情,用我的热情点燃学生的热情,用我的智慧点拨学生的智慧。经过我的训练,学生的写作热情高涨,我也能在第一时间内将学生的随笔及时批改到位发放给学生。截止到目前为止,我们班级已经写了26篇随笔。每当学生拿到随笔本时,他们便纷纷互相传阅,彼此分享随笔中的精彩评语,互相汲取力量,吸取营养。这个习惯我已经坚持了很多年,而且我讲继续坚持下去。我要让学生扩充语文营养,我要让学生学到真正的知识,我要让学生在作文上实现巨大的飞跃。

    文通相伴,运河作证,卓越梯队;中考夺冠,捷报频传,再来聚会。

    船主请修船工给自己的小船涂刷油漆。修船工涂刷完油漆后发现船底有个小洞,就顺手把洞给补上了。过了几天,船主拿了一个大红包来找修船工。 “这是我给你的感谢” “修船的工资不是给过了吗?” “这是感谢你把我船上的洞给补上了” 修船工说:“这只是我顺手做的一件小事。” 船主说:“前几天我的孩子们驾船出海,等他们走后我才想起船底的洞。我想这下坏了,他们再也回不来了。可最后他们平安回来了。我要感谢你。”

    作文态度是指对于作文目的和意义的认识。我们应该首先让学生明确作文的目的和意义,否则作文和作文教学就茫然不知所措:或者让学生机械地重复进行“课堂作文”,或者是为学生专门讲授作文技巧的“技巧作文”,或者是围绕中考指挥棒转而进行猜题、押题的“应考作文”。总之,学生并没有从根本上认识作文的目的和意义。我们应该加强对学生的引导,让学生真正明确对作文的认识,端正作文态度。

    六、触类旁通,举一反三

    三、整合“听说读写”,发展学生思维。

    乘着金色的梦想到达理想的彼岸。

    我和学生商量好了的第三篇文章才打分,包括文章分、评价分、书写分。前面两篇都作为实验篇。但对其中两篇却打了分,其原因也是担心有特色的文章再次被“杀”!

    46检测学习目标所采用的主要评价方式是什么?是否有效?

    ……

    我哭不出,看着外婆冰冷的尸骸,我哭不出!眼睛只是胀得涩涩的,好痛,却比不上心中如潮水般翻涌的痛楚。

    “不,这些都不够!/我必须是你近旁的一株木棉,/作为树的形象和你站在一起。”体现新时期女性的爱情观:爱情要建立在两人人格价值独立、互相理解信任的基础之上,而不是那种主导与从属、依赖与被依赖的关系上,这样的爱情基础才是平等的,牢固的。

    师:如何将事件写得生动呢?

    等,从而不断强化学生参与的信心。当学生因为紧张而回答不出来时,我会说Take it easy/Try your best./ You are thebest./Believe yourself 等等,并适时送上一个微笑给与鼓励。 

    8月6日休息

    1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生素质为宗旨,以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。

    钱能买来名誉地位、朋友仆人,但是却无法买来真正的感情,无法弥补一个人精神世界的空虚。当一切谎言被戳穿以后,除了一堆能用来数的纸头之外,钱对于我们来说还有什么用呢?

    例如语文教学要重视朗读品评感悟,感悟语言文字的魅力。

    迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。

    一、精心准备,调查了解是搞好班委会选举的前提。

    第二周:第一节地球和地球仪(二、三)2课时

    (1)金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(怕羞但天真、活泼)

    不能仅仅考虑自己教得方便,教得“精彩”,教得舒畅,而是应把学习和学习者作为焦点,以教导学,以教促学。不要学某些作秀性质的,要从学生学习的角度来分析是否真正有所得。

    (二) 精神的皈依——山水田园

    二.学生现场辩论活动 (30分钟)

    教师的发展、名师的培养是一个漫长与系统的工作,要求学校管理人员要做好育才、识才、用才、护才、养才的工作。把学校变成一个激发教师学习欲望和创新欲望的“场”、人才成长与发展的摇篮。

    (五)、紧抓作业批改,注重分析。紧抓后进生的学习督促跟踪

    四、业务进修方面

    三十年过去了,这类题目还在写着,只是当年的“背我去”变为今天“拦下一辆出租车,送我去”而已。

    (3)学习方面

    (4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

    11.阶段复习的习惯

    总之,“教学情境是一种情境交融的氛围,是一种有形与无形组成的教学情意场”,在语文课堂教学中,教师必须尊重学生,根据实际创造性地创设不同的情境,从而引导学生去感受中华民族语言文字的魅力,增强学生学习语文的主动性、积极性,激发学生对语文学习的情感内驱,优化课堂教学,使学生的语文学习能力和学习效果得到大幅度的提高。

    我们还应该在逆向思维中培养创新能力。逆向思维大家都知道固有的内涵,随着时代的变迁,如果再用老眼光看问题,可能会有失偏颇,教师在作文教学中未免不可尝试从逆向思维的角度出发,鼓励学生用现代的眼光,大胆去怀疑,甚至去寻找相反的一面。比如,人们总习惯于用批评的眼光对待“初生牛犊不怕虎”的 “牛犊”,但今天看来,初生牛犊的那种大胆去闯、执着拼搏的精神不值得我们学习吗?

    文言文的朗读教学要保证足够的时间。教师可根据年级、学生具体情况,教材特点来控制每节课的朗读时间。要留有充分时间让学生正确地朗读课文。要求读准字音,不读破句,特别是自学性朗读,要让全班学生都读完,读好。切不可做个读的样子,匆匆过场,草草收兵。在初步理解的基础上进行朗读时,要留足够时间让学生试读,练读,读出感觉、读出味道、读出情趣。要留读后评议的时间,通过评议,强化对朗读的激励功能,诊断功能。让繁琐冗长的串讲让位给读。有些课文浅显易懂,语言平实,没有必要在“分析”的漩涡里打转,还是多读读吧!

    第一 改变教师形象。随着现代教学理论的增加,语文教师要改变以往教书匠的形象,要做一名研究性的语文教师,进而能成为学者型的教师。用新的教学理念来充实自己,并在教学中去实践,用理论来指导实践。这样你就会发现你改变的不仅是形象更多的是师生关系。

    自我反省就是指自己给自己找毛病,找问题,找错误,就是自我检查,自我改正错误和缺点。作为班干部,必须学会自我反省,不仅反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道德规范,自己的行为是否能够为他人所接受;而且还要时时反省自己的能力水平是否适应工作发展需要,自己的心理是否健康,自己的文化知识是否有所进步等。只有在自省的基础上,才能科学确立自己的努力方向和奋斗方式,从而为自己的更大进步打下坚实的基础。

    1.树立必胜的信心

    第十六周26、三峡(2)27、短文两篇(3)

    32教学设计有哪些调整?为什么?效果怎么样?

    文章不是无情物,而蕴含在文中深远的意境、高妙的立意、细致的刻画等往往需要反复朗读才能领会。文言文教学中更应注重朗读,有些文章学生初看不懂,讲解会使句子变得浅白、淡而无味,削弱了文章的意境美。只有通过指导后反复朗读,才能让学生在潜移默化中感悟出作者所表达的意境,领悟到雪后初霁,雨后彩虹,海市蜃楼等佳境,提高审美鉴赏能力。

    三十年过去了,这类题目还在写着,只是当年的“背我去”变为今天“拦下一辆出租车,送我去”而已。

    班级基本情况:本学期86班共有学生41名,其中女生19名,男生22名;住校生38名,其中18名女生,20名男生,男生中有4名为半寄宿生;省外随母亲迁入学生1人,省内随农民工迁入的学生4人,留守学生3人,孤儿1人,单亲家庭学生3人,服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特殊原因,班里学生中问题生和学困生所占比例较大,个别问题生的问题长期存在,很难教育和转化,个别家长因家庭因素,很难配合学校帮助教育自己的孩子,给班级管理带来困难。

     四川省蒲江中学实验学校 钟霞 〖教学故事──请相信学生〗  

    10.开展专题研究。以“作文教学规划方案”为例。学校多次组织相关人员召开研讨会,集中大家的智慧,研究制定出“文通中学作文教学规划”,指导全校的作文教学工作。尤其关注作文的升格,每学期每班的大作文数量不少于6篇,要求做到详细批改。对重点学生更强调面批,既保证作文达到一定的数量,更强调作文的升格,注重二次作文的复写,整体提高学生的作文水平。通过随笔、周记、摘录等形式让学生开展阅读积累,开阔学生的视野。

    可是,回到学校已经四个多月,这个孩子让我开始头疼不已。上课说话;作业不完成;自习与同学传纸条;背诵任务完不成;周考每次都是十几分。最令我懊恼的是,她竟然对这些如同理所当然,依然每天嘻嘻哈哈。对于班级里象征性的处罚,置若罔闻。有一次,我忍无可忍,严厉的批评了她,当时她眼里噙满了泪珠。过后,我还在后悔自己是不是有些冲动,她已经活蹦乱跳的像一只小鸟,叽叽喳喳。以上的问题依旧。面对她的顽强,我真的无计可施。

    “小A,听说你是转学来的,你是哪转来的呀?”

    实验中学又迎来了一个运动会,我校的体育事业发展一年强比一年,我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体,检阅成绩,拼搏进取的机会,我们愿意与实验中学一起成长。我们相信, 一份辛苦,一份收获,平时运动员训练中的汗水不会白流,预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录,区运会纪录赛出成绩,塞出水平。

    2、缺少对作文教学规律和教法的研究。作文教学有规律可循,很多名师的作文教学实践证明,好的作文教学模式确实有助于培养学生的写作能力。

    ……


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