青年教师是学校教学工作的新生力量，为学校教学活动、德育管理注入新鲜血液。为进一步助力青年教师顺利突破“教学关”、“德育管理关”，我校采取一系列创新举措加强对青年教师的培养。2017年8月30日，上海市学校于二楼阶梯教室召开新教师结对会议及青年教师会议。本次会议由副校长桂俊主持，副书记吴建军、副校长陈美莲出席本次会议并对青年教师提出要求与鼓舞。

    为充分发挥骨干教师的辐射带头作用，学校特此为每位新教师安排带教师父。本次师徒结对共涉及语数外物生历地七门学科的八位新教师，并分别为其在学科教学与德育管理方面各分配一位带教教师。同时，为了给青年教师创设良好的学习发展平台，特此安排系列培训。在教育教学方面，包括教学设计与微课制作培训、试卷命题与考题对标培训；科研论文与课例报告撰写培训。在德育管理方面，涵盖形成适宜的班集体教育目标、以班集体建设促进学生个性发展、有效组织班级主题教育活动、具有感受成就感的发展性评价、优化班级文化形成积极舆论、充满人文关怀的人性化班级管理、形成班级三位一体教育合力、适合个性发展的个别化教育等主题。培训课程设计全面合理，并配置相关的作业检测。

    三位领导在会议中提出青年教师应虚心求教、勤问善思，带教教师应从思想、教学、教研等方面对徒弟进行全面指导。双方在互相学习中共同成长，获取双赢。 　师徒结对是学校加强教师队伍建设的重要措施，教师培训是青年教师获取快速成长的重要渠道。学校试图搭建各种成长平台，助力青年教师发展为教学前线的中坚力量。