学校物理探究实验室系市级创新实验室，在学校第三届科技创意节中开展了名为“联动装置”的科技制作比赛，比赛分为作品设计答辩和现场实践两个环节。

本次比赛要求赛队所做的装置要达到“牵一发而动全身”的效果，既通过一个启动装置，进而使其他装置依次自动运行，从而最终达到扎破由组织者所提供的气球效果。

参赛队在装置中尽量应用物理原理，并且参赛者只能进行最初的调配以及启动，最终使得装置依次自动顺利运行。

答辩会当天，同学们事先制作了精美的PPT，将自己的设计理念逐一陈述给评委老师，并接受了评委老师的提问和改进意见。

3月17日中午，现场展示活动在学校体育馆如期举行。高一、高二年级的同学们在现场大展身手，自己裁木板，亲手焊电路，将自己的所学所想都运用到了亲手设计制作的联动装置中。

同学们制作联动装置的材料都是日常生活中触手可得的，体现了物理来源于生活的思想。不论是筛选环保且实用的材料，还是众人集思广益设计方案，抑或是整理思路编制答辩词，活动各环节以团队合作的形式，让每一名参与学生都有机会“转识成智”，“化理为实”，设计出可供后续使用的实验探究教具。

当然，“围观观众”也是本次活动不可或缺的一部分，甚至是大多数，这也是我们的初衷之一：由他们的同伴以亲身的体验告诉他们，物理不单单是一门在学习过程中有挑战的学科，更是一门贴近于生活，服务于生活的学科。人类正是有了去解决实际生活中一个个实际问题的需求，才推动了物理学不断进步的齿轮。希望借此活动能吸引更多学生了解物理的奥秘，让了解物理的学生更加喜欢物理。