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| 经开区基础教育文化视域中的学校专业发展实践
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| 编辑日期：2023-04-30 14:33 来源： 编辑： 阅读次数：
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近来，合肥翡翠湖的冬天,迎来了一个教育活动。合肥经开区一六八玫瑰园学校的室内运动场举行第二届全国生长教育论坛。本次主题为“基础教育文化视域中的学校专业发展实践探索”。
到会开幕式的领导和嘉宾有：国家督学、教育部根底教育司原副司长、《人民教育》原总编傅国亮，合肥经开区工委副书记、管委会副主任桑林兵，成都温江区教育局党委书记、局长周世刚，合肥市教育局基教处处长谢华国，西部教育研讨院院长李鹏飞，成都师范学院根底教育研讨基地主任、教授、博士生导师邓达，合肥师范学院老师教育学院院长、教授吴秋芬，合肥经开区工委委员、社会展开局局长李应天，合肥经开区社会展开局副书记、副局长彭桂贞，合肥一六八中学副校长、合肥一六八玫瑰园校园校长杨会谦。来自全国各地的中小校园长、老师等参与了开幕式。开幕式由《中国老师报》记者部主任朱秀庆掌管。
开幕式上，合肥经开区工委副书记、管委会副主任桑林兵代表经开区管委会致开幕辞，他火热等待前来参与本次论坛的全国各地的教育者，他介绍了合肥经开区的区情以及这些年发明合肥教育新高地的具体状况，并预祝本次论坛满意成功。
开幕式后，与会者先后倾听了傅国亮先生和周世刚先生的两场精彩陈述。两场陈述，两场听觉盛宴，教会用心去审视当下的根底教育。傅国亮先生以“校长的最根本本质是工作要有方向感”为主题，向与会者论述了咱们要有工作的方向感，要关怀教育的走向，要坚持不懈地为完成教育现代化而尽力，要在推动本质教育的进程中尽力培育学生的思想才干，要回归教育的原点和本真推动人的悉数展开。周世刚先生以“培育特征校园，推动高位均衡”为主题，介绍了成都市温江区“一校一品”特征校园培育工作，他的陈述分为三有些：理顺三个联络，深化“一校一品”特征校园培育工作介绍；聚集要害要素，内在推动“一校一品”特征校园建造；聚集学生展开，“一校一品”进步区域教育质量。
教育是一种生长，让咱们一同去评论校园教育文明的生长赋性与生长途径，一同去寻觅抱负的教育，过一种充溢诗意的教育日子。
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