庐阳区提高专业素养和教学水平

style="padding-top:20px; line-height:26px;"> 　　　　为了进一步提高我区新数学教师的专业素养和教学水平,以及教师的数学能力、现代教学技术的应用提供教师之间互相学习交流的机会和展示,庐阳区教育体育局于近期，在合肥市亳州路小学多媒体室翻开了“庐阳区新进数学老师教育研讨及专题练习活动“。参加这次活动的不只需来自区内各校的近三年来的新进年青数学老师，更有许多已从事教育作业多年的老师，一起，活动还特邀了来自蚌埠高新实验学校校长、蚌埠市数学“学科带头人”、首届“蚌埠名师”、安徽省“教坛新星”安徽省“特级老师”郑桂元校长到现场，并做了题为《人生需要规划——年轻教师专业成长》的专题讲座。　　　　活动中，来自亳州路小学的张欣老师和杏林小学的桂芳老师分别上了一节研讨课。张欣老师的《解决问题的策略——从条件想起》教育根柢功扎实，言语爽性、步步深化，引导学生在思考进程中逐步领会“从条件想起”的价值的效果；桂芳老师的《直线、射线和角》则闪现出了其生动、翔实、发问精妙、循循善诱的讲堂教育魅力。这两节不一样年级的课例演绎出了不一样的特性特征，让参加活动的老师在对比中领会到对教材的掌握、对学生的掌握、对教育方法掌握的首要。　　　　李玲玲老师对两节课进行了深化地址评，对两位青年老师所表现出的较高的教育实质给予生动的评价。在点评中她还分外说到：对现代化教育方法的运用不能盲目寻求高、新、奇的技能性，而忽略了讲堂教育的需要，而应当从学生实习的学习需要启航，让我们的电脑、平板、触屏起到其应有的辅佐教育的效果，让我们的数学讲堂既能成为展示科技跋涉的讲堂，更能成为跋涉学生思维的讲堂，然后成为真实的“智慧讲堂”！　　　　在接下来的专题讲座中，来自蚌埠高新实验学校的郑校长则用一个个生动的视频、图画和事例，向我区宽广年青数学老师提出要想成功计划人生的三十二个字，即“具有希望、寻求出色、勇于立异、勤于思考，热爱读书，善于坚持，勇于亮剑，享受成功”，看似简略的8个词语，却道出了一个年青老师走向老到与专业的诀窍，让参加活动的年青老师获益匪浅。　　　　这次活动不只让该区新进的年青数学老师遭到了一次具体形象，一起又充溢道理的讲堂教育与人生计划成长的学习，一起还展示了数学课上的“智慧讲堂”，更将区内教育研讨计划拓展到省内，与蚌埠名师专家携手一起研讨，结束了“校-区-市”的三级联动、协同教研的新局面。　　

上一篇：瑶海区开展幼儿园教师美术基本功大赛 | 下一篇：新站区教育信息化整体上升一层次