中学物理学习技巧集锦

style="padding-top:20px; line-height:26px;"> 　　说到物理的学习，我们常常听到这样一句话，物理好的数学一定好，数学好的物理不一定好。那么，为什么物理的学习这么难呢？想要学好物理有没有什么诀窍呢？学好物理的要素首先是情绪、信仰、毅力，其次才是办法、思想。谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想变成一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，即是要敢于吃苦。　　　　即是要爱惜时刻，即是要百折不挠地去学习，即是要建立决心，深信自个能够学好任何课程，深信“能量的转化和守恒定律”，深信有几份支付，就应当有几份收成。　　　　道尔顿（英国化学家）就说：“有的人能够远远超越其他人，其首要因素与其说是天才，不如说他有聚精会神坚持学习和不达意图决不罢休的坚强精力。”第二条即是要会学习，了解作为一论理学生在学习上存在的如下几个环节：拟定方案→课前预习→专注上课→及时温习→独立工作→处理疑问→体系总结→课外学习。这儿每个环节中，存在着不一样的学习办法，下面就对于物理的特色，对于就“怎么学好初中物理”，这一疑问提出几点详细的学习办法和窍门。　　　　死记硬背　　　　要得！根本概念要明白，根本规律要了解，根本办法要娴熟。课文有必要了解，常识点有必要记住明白。最少到达讲义中的插图在脑筋中有明晰的形象，不必要记住在多少多少面，但最少知道在左页仍是右页，它是讲对于啥常识点的，演示的是啥景象，得到的是啥完毕，并能进行有关拓展体会。　　　　独立做工作　　　　要独登时（指不依赖他人），保质保量地做一些题。标题要有必定的数量，不能太少，更要有必定的质量，即是说要有必定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学欠好的。　　　　独立解题，也许有时慢一些，有时要走弯路，有时乃至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必经之路。把不会的标题搞会，并进行常识拓展识记，会收成颇丰。　　　　要进程作图　　　　要对物理进程一览无余，不管是理论进程，仍是实习进程，物理进程弄不清必定存在解题的危险。标题不管难易都要尽量画图，有的画草图就能够了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显现几许联系。画图能够变抽象思想为形象思想，更精确地把握物理进程。有了图就能作状况剖析和动态剖析，状况剖析是固定的、死的、接连的，而动态剖析是活的、接连的。　　　　抓住讲堂　　　　上课要仔细听讲，不分心。不要自以为是，要虚心向教师学习，向同学学习。不要以为教师讲得简略而抛弃听讲，假如然呈现这种状况能够当成是温习、稳固。尽量与教师保持一致、同步，不一样观点下课后再找教师评论，不能自搞一套，不然就等所以彻底自学了。入门往后，有了必定的根底，则答应有自个必定的活动空间，也即是说答应有一些自个的东西，学得越多，自个的东西越多。　　　　坚持做笔记　　　　上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。常识结构，好的解题办法，好的例题，听不太懂的当地等等都要记下来。课后还要收拾笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好弥补。笔记本不只是记上课教师讲的，还要作一些读书摘记，自个在工作中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，即是同学们常说的“好题本”。　　　　辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，往后要经学看，要能做到爱不释手，毕生保留。　　　　收拾好材料　　　　学习材料要保留好，作好分类工作，还要作好记号。学习材料的分类包含练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，通常题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，别离作不一样的记号，比方*、?、※、◎等等，以备往后阅览，作记号能够节约不少时刻。　　　　进步功率　　　　时刻是名贵的，没有了时刻就啥也来不及做了，所以要注意充分使用时刻，进步学习功率。而使用时刻是一门非常高明的艺术。比方说，能够使用“回想”的学习办法以节约时刻，睡觉前、上学路上、等车时等这些时刻，咱们能够把当天讲的课一节一节地回想，这么重复地再学一次，能到达强化的意图。物理题有的比较难，有的题也许是在漫步时俄然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，记忆犹新，不知何时会有所突破，找到疑问的答案。　　　　虚心学习　　　　要虚心向他人学习，向同学们学习，向星期围的人学习，看人家是如何学习的，常常与他们进行“学术上”的沟通，互教互学，共同进步，千万不能自以为是。也不能保存，有了好办法要通知他人，这么他人有了好办法也会通知你。在学习方面要有几个好朋友。最忌讳妄自菲薄，“横竖我成果欠好，也考不上重点高中……”这类言谈，是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人损失进行的动力。　　　　体系学习　　　　要注重常识结构，要体系地把握好常识结构，这么才干把零星的常识体系起来。大到全部物理的常识结构，小到力学的常识结构，乃至详细到章，如静力学的常识结构等等。这种弹性拓展考虑办法，会把全部物理常识勾结在一起，让人考虑起来更简单。　　　　学科间互补　　　　物理的核算要依托数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个核算东西物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是偏重的。有必要要学好数学，使用好数学这个强有力的东西。相同也要用好语文这门东西，它能协助咱们了解物理意义更精确。假如能把生物、地舆等学生以为的“副课”学好，对学习物理也有非常重要的效果。由于一切学课间并不是独立存在的，而是彼此相关的。并且现在学课综合性标题非常盛行。　　　　开展与练习　　　　有的学生也非常想学，也确真实努力学习，这些教师也能看到眼里，但是成果仍然不是非常抱负。反观之，听课仔细，工作整齐，笔记详尽，但一换个视点，换个办法，这种学生　　　　就不知所从。这么的学生大都也不是彻底由于笨，首要仍是思想上出了疑问。多见的思想性妨碍如下：　　　　1、先入为主的生活观念构成的思想妨碍。　　　　2、附近物理概念混杂构成的妨碍。　　　　3、类推不妥构成的思想妨碍。　　　　4、物理公式数学化构成的思想妨碍。　　　　5、概念内在和外延的含糊构成的思想妨碍。　　　　6、旧有常识的局限性和思想定势搅扰构成的思想妨碍。　　　　以上总述了一些学好物理的技法，更详细地、更有用的学习办法需求学生自个在学习进程中不断探索、总结，他人的学习办法再好，也要经过自个去实习内化，才干变为自个的东西。

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